Les études nous permettent d’acquérir les bases cliniques de notre métier. Mais la médecine dentaire, c’est bien plus que le traitement au fauteuil : diriger un cabinet, avoir des responsabilités au sein de l’équipe et faire évoluer notre profession en font également partie. Je m’intéresse à la manière dont ces dimensions s’imbriquent et peuvent être abordées activement dès les études. C’est la raison pour laquelle je m’engage dans la Swiss Dental Students Association (SDSA).
La SDSA est l’association faîtière nationale des étudiants en médecine dentaire en Suisse. Âgée de trois ans, c’est une jeune association. Au cours des premières années, nous nous sommes concentrés sur la mise en place : se faire reconnaître dans les quatre sites universitaires de médecine dentaire, définir des structures claires et s’établir comme entité nationale représentant des étudiants. Reconnue par la SSO et intégrée au niveau international, la SDSA peut aujourd’hui s’appuyer sur le travail engagé de mes prédécesseurs. Aujourd’hui, nous mettons davantage l’accent sur le développement du contenu. En tant que présidente, je suis responsable de l’orientation stratégique de l’association. Je fixe des priorités, je coordonne des projets entre les sites et je veille à une utilisation responsable de nos ressources. Cette manière de travailler est caractérisée par mon parcours professionnel. Avant d’étudier la médecine dentaire, j’ai fait des études d’économie et j’ai travaillé plusieurs années dans le secteur privé. J’y ai assumé des responsabilités opérationnelles et stratégiques qui me sont aujourd’hui très utiles dans mon mandat au sein de la SDSA. J’apprécie beaucoup de pouvoir conjuguer ces deux formations de manière judicieuse dans ce rôle.
Le travail dans une association d’étudiants est toutefois fondamentalement différent de celui dans le secteur privé. À la SDSA, tout le monde s’engage bénévolement, et ce, en plus de suivre des études difficiles. Il est donc d’autant plus important d’avoir des structures claires et des objectifs réalistes. Ma mission consiste à rassembler les idées, définir les priorités en équipe et accompagner leur mise en oeuvre de manière fiable afin que l’engagement soit un plaisir et puisse avoir un effet durable.
Actuellement, nous mettons sur pied plusieurs projets qui sont nés de demandes concrètes des étudiants. Notre volonté de permettre aux étudiants précliniques d’entrer tôt en contact avec la médecine dentaire et entre eux en est un exemple. La formation de base suivie en commun avec les étudiants en médecine humaine est exigeante et fortement marquée par les sciences naturelles. Par conséquent, les étudiants en médecine dentaire ne peuvent pas vraiment s’identifier avec la médecine dentaire et se mettre en réseau avec les camarades qui suivent les mêmes études. Voilà pourquoi nous souhaitons guider très tôt les jeunes en leur proposant des réunions d’information et des événements d’échange informels afin de renforcer la cohésion au sein des promotions. En outre, nous organisons, en collaboration avec des partenaires scientifiques et économiques, des ateliers pratiques pour les étudiants des quatre sites. Ils peuvent par exemple accompagner les actions préventives du bus d’information Elmex et acquérir ainsi de l’expérience dans les écoles. L’événement le plus visible est certainement le congrès national de la SDSA. Il est entièrement organisé par les étudiants et réunit tous les sites. Ce congrès aborde des thèmes qui ne trouvent qu’une place limitée dans le
programme d’études, mais qui sont essentiels dans le quotidien professionnel – cette année, par exemple, on parle de la communication. C’est un événement qui est le parfait reflet de ce pour quoi la SDSA existe : approfondissement professionnel, mise en réseau et initiative personnelle des étudiants.
